Futuros docentes
Estudantes são selecionados para programa nacional de equidade racial
Formação fortalece atuação docente com foco na diversidade e equidade
Publicada por Marcelo Costa em 27/04/2026 ― Atualizada em 27 de Abril de 2026 às 16:40
Três estudantes do curso de Licenciatura em Letras do Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Tabuleiro do Norte, foram selecionados para participar do Programa Afroext, iniciativa da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) voltada à formação de futuros professores para atuação na educação básica com foco na equidade racial.

Foram aprovados(as) Emilly Darah Freire Sales, no módulo Educação para as Relações Étnico-Raciais; Anne Stefany da Silva Freire, no módulo Educação Escolar Indígena; e Giderlânio Costa de Oliveira, no módulo Educação no Campo. Os estudantes também integram o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do campus Tabuleiro do Norte.
O programa, regulamentado pelo Edital Proex nº 06/2026, tem como objetivo fortalecer a implementação de políticas educacionais voltadas à equidade racial, por meio da formação de estudantes de licenciatura em temas como relações étnico-raciais, educação quilombola, educação indígena e educação no campo. O edital ofertou 80 vagas para estudantes de licenciatura vinculados a instituções públicas de Ensino de todo o país.
A tendência é que essa participação reflita diretamente na atuação profissional desses estudantes, que serão futuros professores.
As atividades serão desenvolvidas na modalidade on-line, com duração de quatro meses por módulo, e têm início previsto para maio. Os participantes selecionados recebem bolsa de apoio, no valor de R$700, durante o período formativo.
Para a coordenadora do curso de Licenciatura em Letras, professora Talita Ferreira, a participação dos estudantes no programa representa um avanço significativo na formação docente. “A tendência é que essa participação reflita diretamente na atuação profissional desses estudantes, que serão futuros professores. A expectativa é que eles passem a desenvolver uma postura mais atenta, mais sensível para as desigualdades, um olhar para as diversidades, que vai influenciar tanto no planejamento deles, quanto na prática de sala de aula, na prática docente", avalia.
- Palavras-chave:
- Equidade racial IFCE Letras Tabuleiro do Norte