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PIBID – Subprojeto Música

Apresentação

O PIBID é um programa executado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES e tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o fortalecimento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria de qualidade da Educação Básica pública brasileira. Proporciona aos estudantes de licenciatura a oportunidade de vivenciar, desde cedo, a prática docente em escolas públicas, aproximando teoria e prática.

O subprojeto Música do PIBID, vinculado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE campus Limoeiro do Norte, busca promover a iniciação do licenciando no ambiente escolar, a fim de estimular, já nos primeiros semestres da sua formação, o exercício da observação e da reflexão sobre a prática profissional docente no cotidiano das escolas públicas de Educação Básica, no que tange ao ensino de Arte, especialmente, a Música.

Quanto aos objetivos do PIBID, de acordo com a Portaria 90, de 25 de março de 2024 – CAPES, são:

  • incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica;
  • contribuir para a valorização do magistério;
  • elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica;
  • inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;
  • incentivar escolas públicas de educação básica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de formação inicial para o magistério; e
  • contribuir para a articulação entre teoria e prática necessárias à formação dos docentes, elevando a qualidade das ações acadêmicas nos cursos de licenciatura

Objetivos

No que tange aos objetivos do Subprojeto Música – IFCE Campus Limoeiro do Norte são:

Geral: Contribuir para a formação inicial dos estudantes da Licenciatura em Música do IFCE por meio da inserção sistemática no cotidiano das escolas públicas de Educação Básica, articulando formação acadêmica, prática pedagógica e experiências de ensino e aprendizagem em Música.

Específicos:

  • proporcionar aos licenciandos experiências de iniciação à docência em Música em contextos reais da Educação Básica;
  • promover a articulação entre os conhecimentos desenvolvidos no curso de Licenciatura em Música e as práticas pedagógicas realizadas nas escolas;
  • planejar, desenvolver e avaliar práticas de educação musical adequadas aos diferentes contextos e sujeitos da escola pública;
  • ampliar as experiências musicais dos estudantes da Educação Básica por meio de práticas de criação, apreciação, interpretação e experimentação musical;
  • estimular práticas pedagógicas que reconheçam a diversidade cultural, étnico-racial e social presente na escola;
  • promover ações de formação e troca de experiências entre licenciandos, professores supervisores, docentes do IFCE e comunidade escolar;
  • incentivar a reflexão crítica dos licenciandos sobre a escola pública, o trabalho docente e o ensino de Música;
  • produzir, sistematizar e socializar experiências, práticas e materiais pedagógicos desenvolvidos no âmbito do Subprojeto;
  • fortalecer a presença e a valorização da Música como linguagem do componente curricular Arte na Educação Básica.

Seleção

A seleção dos bolsistas de iniciação à docência e dos professores supervisores que integram o PIBID Música foi realizada por meio de chamadas públicas, observando os critérios e requisitos estabelecidos pela CAPES e pelo IFCE. O processo buscou assegurar transparência e igualdade de condições aos interessados em participar do Programa.

A definição das escolas-campo ocorreu por meio de busca ativa, considerando a existência de professores licenciados em Música que atendessem aos requisitos para atuação como supervisores do PIBID. Com o apoio da CREDE 10, foram identificadas três escolas com profissionais que apresentavam o perfil exigido. Em seguida, foram realizadas visitas às instituições para apresentação do projeto e diálogo sobre a parceria com o IFCE. Posteriormente, os professores supervisores foram selecionados por meio de chamada pública. As escolas-campo, parceiras do PIBID Música, são:

ESCOLAS PARTICIPANTES
CÓDIGO INEP NOME DA ESCOLA ESFERA MUNICÍPIO/UF ÁREA DE ATUAÇÃO
23533986 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE campus Limoeiro do Norte Federal Limoeiro do Norte Música
23132000 Escola de Ensino Médio Manuel Matoso Filho Estadual Russas Música
23132388 Escola Municipal Inácio de Barros Neto Municipal Russas – Distrito de Flores Música

A Equipe do subprojeto Música do PIBID (IFCE Campus Limoeiro do Norte) é composta por:

Coordenação de Área:

  • Prof. Dr. João Paulo Guerreiro de Almeida;

Supervisores:

  • IFCE campus Limoeiro do Norte – Supervisor: José Paulo Pereira;
  • Escola de Ensino Médio Manuel Matoso Filho, Russas – Supervisor: João Vitor Farias Martins;
  • Escola Municipal Inácio de Barros Neto, Russas/Flores – Supervisor: Luiz Marcos Lima.

24 bolsistas de Iniciação à Docência

As seleções ocorrem por meio de edital específico. Acompanhe na página dos processos seletivos.

Principais ações e atividades desenvolvidas

  • intervenções artísticas e práticas pedagógicas nas escolas;
  • elaboração de materiais didático-pedagógicos, com ênfase na linguagem musical;
  • realização de oficinas e atividades musicais;
  • reuniões e encontros formativos;
  • palestras, rodas de conversa e outras atividades de formação;
  • participação e realização de eventos;
  • ações culturais e artísticas;
  • atividades integradas com as escolas parceiras.

Observação: Registros de atividades podem ser acompanhados no instagram: @pibidmusicaifce.limo

Produções acadêmico-científicas e de materiais didático-pedagógicos

Em consonância com Gatti (2021), que destaca a formação para a pesquisa como dimensão da formação docente, por meio da análise, da problematização e da reflexão sistemática sobre as práticas educacionais, apresentamos as produções acadêmicas desenvolvidas a partir das experiências do PIBID Música. Essas produções possibilitam transformar as experiências vivenciadas no Programa em objetos de investigação, sistematização e produção de conhecimento, fortalecendo a formação acadêmica e profissional dos futuros professores de Música e ampliando a socialização das ações desenvolvidas nas escolas de Educação Básica.

Lista de trabalhos apresentados em eventos

  • IX Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais

Campina Grande/PB | 22 a 26 de setembro de 2025

Título: PIBID-Música no IFCE – Campus Limoeiro do Norte: reflexões a partir da experiência de três licenciandas

Autores: Thaise Cristina Marcelino Matias; Isabelle Ferreira Xavier; Lívia de Oliveira Lima; Rudyany Kelly Lima Mendonça.

Trabalho publicado nos anais do evento.

  • 4ª Bienal de Artes do IFCE

Quixadá/CE | 25 a 27 de setembro de 2025

Título: A Lei 10.639/2003 e o ensino de Arte: uma sequência didática sobre música e cultura afro-brasileira

Autores: Lívia de Oliveira Lima; João Paulo Guerreiro de Almeida.

Título: Currículo e formação de educadoras(es) críticos: um relato de experiência

Autores: Lívia de Oliveira Lima; João Paulo Guerreiro de Almeida.

  • X Seminário Nacional e IV Seminário Internacional Educação, Estado, Classes e Movimentos Sociais na Contemporaneidade

Limoeiro do Norte/CE | 11 a 13 de novembro de 2025

Título: O ensino de música nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e perspectivas
Autores: Fagner Araújo Ribeiro; Naelli Alcina Pinheiro de Oliveira; João Paulo Guerreiro de Almeida.

Trabalho publicado nos anais do evento.

Título: Arte afro-brasileira como prática da liberdade: experiências do PIBID-Música no IFCE Limoeiro do Norte

Autores: Lívia de Oliveira Lima; João Paulo Guerreiro de Almeida.

Trabalho publicado nos anais do evento.

Materiais didático-pedagógicos e outras atividades educativas desenvolvidas nas escolas-campo

Elaboração de sequências didáticas, a serem socializadas com as escolas-campo:

  • SEQUÊNCIA DIDÁTICA: MÚSICA DE PROTESTO E RESISTÊNCIA POLÍTICA - UMA PROPOSTA SOBRE O TROPICALISMO – ESCOLA MANUEL MATOSO FILHO, RUSSAS;
  • MÚSICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA – IFCE LIMOEIRO.

Elaboração de materiais de apoio para os anos iniciais, a ser socializadas com as escolas-campo:

  • APOSTILA: EDUCAÇÃO MUSICAL · CANTO E SAÚDE VOCAL – ESCOLA INÁCIO DE BARROS NETO;
  • APOSTILA: CONHECIMENTOS BÁSICOS DE MUSICALIZAÇÃO;

Organização de Exposição:

  • EXPOSIÇÃO – ELAS, EM TODOS OS ESPAÇOS.

Ação artístico-pedagógica realizadas nas escolas-campo, voltada à divulgação e reflexão sobre autoras, artistas, musicistas, pesquisadoras (locais, nacionais regionais), dentre outras, considerando um recorte interseccional.

Ministração de oficinas – Jogos do IFCE Limoeiro do Norte (2025 e 2026):

  • MUSICALIZAÇÃO;
  • PERCUSSÃO CORPORAL;
  • CANTO POPULAR;
  • INSTRUÇÕES BÁSICAS -VIOLÃO.

Elaboração de jogos didáticos voltados ao ensino de arte/música:

  • DOMINÓ MUSICAL;
  • TRILHA MUSICAL;
  • JOGO DA MEMÓRIA MUSICAL;
  • QUIZZES;
  • SHOW DO MILHÃO – RELEITURA A PARTIR DE CONTEÚDOS DE ARTE;

Elaboração e aplicação de projetos de intervenção voltados a estudantes do ensino médio:

  • ARTE AFRO-BRASILEIRA: EXPRESSÕES CULTURAIS E IDENTIRÁRIAS – IFCE LIMOEIRO;
  • VARAL LITERÁRIO – MÚSICA E LITERATURA AFROBRASILEIRA – IFCE LIMOEIRO;
  • PROJETO DE CANTO – ESCOLA INÁCIO DE BARROS NETO.

Destacamos que as atividades ora apresentadas contemplam as seis dimensões da Arte previstas na BNCC - criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão - por meio de experiências de apreciação, produção e prática musical, articuladas à diversidade cultural, os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável – ODS/Unesco, à contextualização histórica e à leitura crítica da realidade.

Documentos e links úteis

Espaço para disponibilização de documentos e direcionamento para páginas institucionais relacionadas ao Programa, tais como:

Chamadas públicas para seleção de bolsistas e supervisores

Seleção de bolsistas:

2024

2025

2026

Seleção de Supervisor:

2024 

2026

Documentos orientadores

Portaria nº 90, de 25 de Março de 2024 – Dispõe sobre o regulamento do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).

Acesse AQUI

Subprojeto Música – com termos de compromisso e de anuência da Secretaria de Educação do Estado do Ceará e da Prefeitura Municipal de Russas

Acesse AQUI

Ata de reunião do Colegiado da Licienciatura em Música para a indicação do Coordenador de Área

Acesse AQUI

Contatos

Para informações sobre o PIBID Música do IFCE – Campus Limoeiro do Norte, suas ações, atividades formativas, participação nas escolas e demais assuntos relacionados ao Programa, entre em contato com a Coordenação Institucional ou com a Coordenação de Área.

Coordenação Institucional do PIBID/IFCE

Prof. Dr. Andreyson Calixto de Brito

E-mail: pibid@ifce.edu.br

Coordenação de Área – PIBID Música

Campus: Limoeiro do Norte

Coordenador: Prof. Dr. João Paulo Guerreiro de Almeida

E-mails: joaopaulo.guerreiro@ifce.edu.br | pibid.musica@limoeiro.ifce.edu.br

Instagram: @pibidmusicaifce.limo

Página atualizada há 3 semanas, 5 dias (em 09/10/2026 às 16:51) — Publicada há 3 semanas, 5 dias (em 09/10/2026 às 16:40)