Apresentação

O Laboratório de Psicopedagogia é um espaço didático, acadêmico e extensionista destinado ao desenvolvimento de atividades relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem. Vincula-se especialmente ao componente curricular Psicologia da Aprendizagem e abriga as atividades do Observatório Psicopedagógico.

Tem como objetivos analisar os processos de aprendizagem em contextos educacionais, identificar fatores individuais, ambientais e interpessoais que favorecem ou dificultam a aprendizagem e produzir subsídios para intervenções pedagógicas fundamentadas nas necessidades identificadas.

As ações do Observatório Psicopedagógico são direcionadas prioritariamente aos estudantes que ingressam nos anos finais do Ensino Fundamental, especialmente às turmas de 6º ano. Inicialmente, é realizado o mapeamento dos fatores que favorecem a aprendizagem e daqueles que podem estar relacionados às dificuldades apresentadas pelos estudantes. Com base nos resultados, é elaborada uma devolutiva para a escola, acompanhada de orientações e propostas de intervenção.

Nos anos seguintes, a mesma turma é acompanhada para verificar a permanência ou a alteração dos fatores inicialmente identificados, a necessidade de novas intervenções e as respostas dos estudantes às ações desenvolvidas. Ao final dos anos finais do Ensino Fundamental, realiza-se um novo mapeamento, possibilitando analisar a trajetória do grupo e verificar em que medida a identificação das dificuldades e a realização de intervenções mais assertivas contribuíram para favorecer sua aprendizagem.

O caráter de observatório decorre, portanto, do trabalho contínuo de identificar, mapear, acompanhar e analisar os processos de aprendizagem ao longo da trajetória escolar. Os dados produzidos são sistematizados em relatórios e passam a compor um banco de dados institucional, destinado a subsidiar futuras ações de ensino, pesquisa, extensão e formação continuada.

Entre as principais atividades desenvolvidas estão visitas às escolas públicas, aplicação de questionários, análise quantitativa e qualitativa dos dados, elaboração de relatórios diagnósticos, devolutivas às instituições participantes, planejamento de ações extensionistas e produção de materiais e campanhas educativas fundamentadas nos resultados das investigações.

O laboratório também reúne materiais psicopedagógicos e relatórios produzidos nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, constituindo um acervo destinado à consulta e à formação acadêmica.

O espaço possui estrutura física compacta, com aproximadamente 2 metros por 3 metros, destinada à organização, guarda e consulta do acervo, bem como à realização de atividades didáticas compatíveis com suas dimensões.

Área de ensino vinculada

Ciências Humanas, na área de Educação, com atuação nos campos da Psicologia da Educação, Psicologia da Aprendizagem, formação docente e processos de ensino e aprendizagem

Área de pesquisa

Processos de ensino e aprendizagem; dificuldades de aprendizagem; fatores individuais, ambientais e interpessoais relacionados à aprendizagem; formação de professores; relações pedagógicas; investigação educacional; intervenções psicopedagógicas; acompanhamento longitudinal de trajetórias escolares; avaliação de intervenções pedagógicas e produção de diagnósticos sobre a realidade das escolas públicas.

Cursos atendidos

• Licenciatura em Física;
• Licenciatura em Geografia;
• Licenciatura em Letras;
• Licenciatura em Matemática;
• Licenciatura em Música.

Horário de funcionamento

O atendimento ocorre nos intervalos do turno da manhã, às terças, quintas e sextas-feiras. Por se tratar de um laboratório didático, o espaço também é utilizado durante as aulas dos componentes curriculares atendidos, especialmente para consulta, retirada e devolução de materiais do acervo, sempre com o acompanhamento da responsável.

Responsável pelo Laboratório

Paula Cristina Soares Beserra
paula.beserra@ifce.edu.br

Normas de utilização

• O laboratório destina-se a atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão compatíveis com sua natureza didática e psicopedagógica.
• O acesso ao espaço ocorre mediante a presença da responsável pelo laboratório.
• A retirada e a devolução das chaves são realizadas exclusivamente pela responsável.
• A utilização do espaço por terceiros deverá ser previamente autorizada e acompanhada pela responsável.
• Os materiais do acervo deverão ser manuseados com cuidado e devolvidos de forma organizada após a utilização.
• A retirada ou o deslocamento de materiais dependerá de autorização da responsável.
• Não é permitido consumir alimentos ou bebidas no interior do laboratório.
• Ao término das atividades, deverão ser desligados a iluminação e o ar-condicionado, e o espaço deverá permanecer devidamente organizado.
• Qualquer dano, irregularidade ou necessidade de manutenção deverá ser comunicado imediatamente à responsável.
• Não será permitida a realização de atividades incompatíveis com a finalidade didática e psicopedagógica do laboratório.