As atividades letivas do curso Partiu IF no campus de Aracati do Instituto Federal de Educação do Ceará começaram nesta semana, com a abertura oficial realizada no dia 7/04, em clima de acolhimento, entusiasmo e integração, reunindo os estudantes, seus familiares e equipe institucional do programa. Trata-se de uma iniciativa do MEC que oferece aulas e atividades de recuperação de aprendizagem para estudantes do 9º ano da rede pública, visando ampliar o acesso ao ensino médio na Rede Federal.

A programação da abertura teve início com as palavras de boas-vindas do coordenador local do projeto, professor Hiran Nogueira, que destacou a importância da iniciativa para a democratização do acesso à educação pública de qualidade, além de ressaltar o compromisso do campus Aracati com a formação cidadã e acadêmica dos participantes.

Na sequência, o momento cultural contou com a apresentação da estudante Isadora García, da Licenciatura em Química, interpretando duas canções, acompanhadas ao violão, contribuindo para um ambiente sensível e acolhedor. Dando continuidade, foi exibido um vídeo institucional com mensagens do Reitor e das Pró-Reitoras de Ensino e de Extensão, que deram as boas-vindas aos novos estudantes e reforçaram a relevância do programa no contexto educacional do IFCE.

O diretor-geral do campus Aracati, professor Mário Wedney de Lima Moreira, também dirigiu palavras de acolhimento aos presentes, enfatizando o papel transformador da educação e incentivando os estudantes a aproveitarem ao máximo a oportunidade oferecida pelo Partiu IF. Em nome da coordenação geral do programa no IFCE, os servidores Cristiane Sousa da Silva e Jeferson Cordeiro compartilharam mensagens de incentivo, destacando a abrangência do projeto e seus impactos positivos na trajetória acadêmica dos participantes.

O evento contou ainda com a exibição de um vídeo com o testemunho da ex-aluna Joyce Filgueiras, cuja trajetória acadêmica, do ensino médio integrado ao mestrado, dentro do IFCE, teve como objetivo sensibilizar alunos e seus familiares. Joyce é ex-aluna do ensino médio integrado em Petroquímica, da licenciatura em Química do campus Aracati e do mestrado em Ensino de Ciências do campus Fortaleza.

Em seguida, o ex-aluno do Partiu IF 2025, Kaleb Teobaldo da Silva, compartilhou sua experiência no programa, relatando os aprendizados adquiridos e incentivando os novos participantes a enfrentarem as dificuldades e não desistirem do intuito de conquistar sua vaga no ensino médio.

Um dos momentos mais simbólicos da abertura foi a entrega dos kits estudantis, compostos por blusa, caderno, mochila, lápis e caneta, fornecidos pelo Ministério da Educação, reforçando o apoio institucional aos estudantes.

Posteriormente, o coordenador local do Partiu IF apresentou as principais informações e orientações sobre o funcionamento do Partiu IF 2026 no campus Aracati, contemplando aspectos como horário das aulas, objetivos do curso e expectativas quanto à participação dos estudantes.

O evento foi encerrado com uma canção final, seguida de registros fotográficos e de um coffee break, que proporcionou um momento de confraternização e integração entre estudantes, familiares, professores e equipe organizadora.

Além do coordenador local (professor Hiran Nogueira), a equipe do Partiu IF no campus conta com a participação da pedagoga Soraya Viana, dos professores de matemática, português e ciências da natureza (Francisco Canuto, Ana Lourdes Silva e Adilson Matos) e das monitoras Kaylanne Maia e Maria Clara Batista.

O curso

O curso do Partiu IF no campus conta com 40 alunos provenientes de 9 escolas da rede municipal de Aracati e de uma escola municipal de Fortim. Há ainda uma lista de reserva com dezenas de alunas para ser usada caso algum dos 40 desista. As aulas ocorrem apenas em 3 dias da semana: terças, quartas e quintas-feiras, das 16: 20 às 20:30, no período de abril a dezembro deste ano.

Dentro da dinâmica pedagógica proposta pelo Partiu IF, os alunos são contemplados com aulas que envolvem acompanhamento pessoal das dúvidas e dificuldades (1h/a dentre as 4h/a semanais de cada disciplina) e aulas de práticas suplementares que abrange atividades como feira de ciências, mostras culturais e exposições artísticas.