Mais uma vez, a aluna Giselle Alves da Silva, 29 anos, do curso de Licenciatura em Matemática, ofertado na modalidade de educação a distância por meio do Centro de Referência em Educação a Distância (CREaD), do Instituto Federal do Ceará (IFCE), obteve destaque pelo desempenho alcançado em campeonatos de conhecimento. No ano passado, ela participou da Olimpíada Brasileira de Matemática Financeira (OBMF), sendo condecorada com bronze na modalidade em que participou. No início deste ano, a estudante foi contemplada na Olimpíada OWL de Matemática, também obtendo a classificação de bronze na modalidade em que participou.

A estudante é vinculada ao polo de apoio presencial de Caucaia Araturi, integrante do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), e, após as duas experiências exitosas de participações em olimpíadas de conhecimento, ela afirma que pretende continuar realizando esses desafios: “Há outras competições para as quais estou me preparando e que são olimpíadas científicas aplicadas de forma remota, ou seja, monitoradas em tempo real pelas comissões organizadoras. Os professores sempre me incentivam; faz parte da cultura do IFCE. Isso agrega muito para que os alunos se sintam seguros para encarar esses desafios”.

Giselle destaca que um dos maiores benefícios de participar de competições do gênero está na validação daquilo que os estudantes recebem do IFCE, agregando ainda mais valor acadêmico aos resultados obtidos. Ela ressalta que cursar uma graduação em Matemática, com o peso das disciplinas, e ainda obter destaque nesses campeonatos, só demonstra a qualidade do curso ofertado. “O ensino superior do IFCE é muito bom, tanto que consigo me sair bem nas olimpíadas. A gente vê o nível do curso e dos professores. É um curso excelente”, garante a aluna, que recebeu o certificado da última competição na primeira semana deste ano.

Olimpíada OWL de Matemática

A OWL de Matemática, olimpíada da qual Giselle participou já nos primeiros dias deste ano de 2026, é uma competição nacional, gratuita e on-line, que tem como objetivo principal incentivar o envolvimento dos participantes com o raciocínio lógico, o pensamento matemático e o interesse por desafios, envolvendo tanto estudantes quanto o público em geral. É realizada em fase única, na modalidade on-line, com aplicação de questões objetivas de múltipla escolha, envolvendo matérias como números, operações, geometria, medidas, aritmética, álgebra, lógica, padrões, organização de dados, probabilidade, estatística, entre outras.