Um jogo didático para ensinar teoria musical de forma lúdica e inovadora: essa foi a ideia da professora Laís Costa ao criar o Quintal. A brincadeira envolve cartas coloridas de notas musicais, armaduras de clave e cartas especiais que envolvem modulações, pausas musicais e até desafios vocais. O objetivo é que os estudantes compreendam o ciclo das quintas, assunto em que geralmente demonstram dificuldades de aprendizagem.

A docente do curso de Licenciatura em Música do IFCE de Itapipoca explica que o jogo é uma forma de levar o conteúdo teórico para um ambiente divertido, além de estimular a escuta, a memória auditiva e o raciocínio lógico-musical dos participantes. Outra vantagem é motivá-los a trocar a tela do celular pela interação na vida real. "O resultado tem sido muito bom. Os alunos pedem pra jogar no intervalo das aulas", diz.

Sobre o nome do jogo, Laís conta que é uma referência não apenas ao ciclo das quintas, mas também a memórias de infância.

O projeto está atualmente em processo de registro e deve ser apresentado futuramente em eventos acadêmicos voltados à inovação no ensino musical.