O campus de Fortaleza do IFCE realizará, nesta segunda-feira (28), às 14h, a aula inaugural do programa Partiu IF, iniciativa nacional que visa fortalecer o acesso e a qualidade da educação na Rede Federal. O evento, que ocorrerá no auditório Nilo Peçanha, será destinado para as turmas da manhã e da tarde, marcando o início das atividades voltadas para estudantes do 9º ano do ensino fundamental.

Estarão presentes no evento, além dos estudantes selecionados para o Partiu IF, o reitor do IFCE, Wally Menezes, o prefeito de Fortaleza, Evandro Leitão, o secretário Municipal de Educação de Fortaleza, Idilvan Alencar, a diretora-geral do campus de Fortaleza, Adriana Guimarães, pró-reitores do IFCE, diretores do campus de Fortaleza e demais servidores.

O Partiu IF é uma ação do Ministério da Educação (MEC), coordenada pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), com foco em estudantes de escolas públicas. O programa oferece reforço em português, matemática e ciências da natureza, com carga horária de 320 horas, abrangendo aulas, atendimento individualizado e práticas suplementares.

Os participantes receberão uma bolsa mensal de R$ 200 durante oito meses, incentivo semelhante ao oferecido pelo programa Pé-de-Meia. A ajuda de custo tem como objetivo garantir a permanência dos estudantes nas atividades e promover a recomposição de habilidades fundamentais para o ingresso no ensino médio integrado da Rede Federal.

Voltado especialmente para alunos em situação de vulnerabilidade social — conforme critérios da Lei de Cotas, o Partiu IF também oferecerá apoio psicopedagógico e oficinas de redação e orientação acadêmica. A iniciativa busca reduzir desigualdades educacionais e superar as dificuldades de aprendizagem apontadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Com previsão de atividades até novembro de 2025, o Partiu IF reforça o compromisso do IFCE em democratizar o acesso ao ensino de excelência, oferecendo suporte acadêmico e emocional a estudantes que buscam transformar suas trajetórias educacionais.

Por Rafael Oliveira